Các đại biểu tham dự Hội nghị.
Hội nghị do TS. Hoàng Thị Thoa – Phó Hiệu trưởng Nhà trường chủ trì. Tham dự Hội nghị có đại diện lãnh đạo các khoa, tổ bộ môn, Bí thư Đoàn trường; toàn thể giáo viên chủ nhiệm; Tổ kiểm tra HSSV năm học 2025 – 2026 và Tổ tư vấn tâm lý học đường cho HSSV.

TS. Hoàng Thị Thoa, phó Hiệu trưởng Nhà trường chủ trì Hội nghị.
Học kỳ I năm học 2025–2026, Trường Cao đẳng Nông nghiệp Thanh Hoá quản lý 997 HSSV với 58 giáo viên chủ nhiệm. Công tác quản lý, giáo dục HSSV được triển khai đồng bộ, cơ sở vật chất và ký túc xá từng bước cải thiện; phối hợp giữa nhà trường, gia đình và công an địa phương được tăng cường. Nhiều hoạt động như sinh hoạt lớp, giáo dục pháp luật, tư vấn tâm lý, đảm bảo an ninh trật tự được thực hiện hiệu quả. Tuy nhiên, vẫn còn hạn chế như một bộ phận HSSV thiếu ý thức học tập, vi phạm nội quy, tình trạng đi học muộn, nghỉ học còn xảy ra. Học kỳ I đã xoá tên và xử lý kỷ luật một số trường hợp HSSV vi phạm. Nhìn chung, công tác GVCN và HSSV có nhiều chuyển biến tích cực nhưng cần tiếp tục siết chặt kỷ cương, nâng cao vai trò giáo viên chủ nhiệm và phối hợp gia đình – nhà trường trong thời gian tới.

ThS. Lê Mỹ Trường, phó Trưởng phòng QT, ĐT và QLHSSV trình bày Báo cáo tình hình công tác GVCN và công tác HSSV
Phát biểu chỉ đạo tại Hội nghị, TS. Hoàng Thị Thoa nhấn mạnh tầm đặc biệt quan trọng của công tác giáo viên chủ nhiệm trong quản lý, giáo dục toàn diện học sinh, sinh viên và xây dựng môi trường giáo dục kỷ cương, an toàn, lành mạnh. Phó Hiệu trưởng khẳng định, giáo viên chủ nhiệm không chỉ đảm nhiệm công tác quản lý lớp học mà còn giữ vai trò cầu nối giữa Nhà trường với gia đình, các đơn vị chức năng, chính quyền địa phương, tạo sự phối hợp chặt chẽ, đồng bộ trong công tác quản lý và giáo dục HSSV.
Trên cơ sở đó, TS. Hoàng Thị Thoa đề nghị các nội dung thảo luận tại Hội nghị cần tập trung vào những vấn đề thiết thực, sát với thực tiễn công tác chủ nhiệm; đồng thời phát huy tinh thần trách nhiệm, dân chủ, thẳng thắn trao đổi, chia sẻ của đội ngũ giáo viên chủ nhiệm nhằm đề xuất các giải pháp khả thi, hiệu quả, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong giai đoạn hiện nay.
Tại Hội nghị, các đại biểu đã thảo luận nghiêm túc, trách nhiệm và tập trung vào những vấn đề trọng tâm như: công tác quản lý nề nếp, sĩ số, chuyên cần; công tác giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng cho HSSV; công tác phối hợp giữa giáo viên chủ nhiệm với gia đình và các bộ phận liên quan; tình hình vi phạm nội quy, bảo đảm an toàn trường học; những khó khăn, vướng mắc trong quá trình thực hiện nhiệm vụ chủ nhiệm; chia sẻ các mô hình hay, cách làm hiệu quả; đồng thời đề xuất, kiến nghị các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác giáo viên chủ nhiệm trong toàn trường.
Từ thực tiễn kết quả thực hiện nhiệm vụ học kỳ I, Hội nghị đã thống nhất triển khai nhiệm vụ công tác giáo viên chủ nhiệm học kỳ II năm học 2025 – 2026. Trong đó, trọng tâm là tăng cường công tác quản lý HSSV trong nhà trường, đặc biệt vào các thời điểm đầu giờ học, giờ ra chơi, giờ tan học; quản lý HSSV tại Ký túc xá vào buổi trưa và buổi tối; chú trọng công tác quản lý hoạt động dạy và học. Đồng thời, tiếp tục đẩy mạnh tuyên truyền, phổ biến pháp luật; phòng, chống bạo lực học đường; phòng ngừa tội phạm và tệ nạn xã hội thông qua các giờ sinh hoạt lớp, hoạt động của Đoàn Thanh niên; phối hợp với các phòng chức năng của Công an tỉnh và công an địa phương tổ chức các buổi tuyên truyền, phổ biến pháp luật cho HSSV.
Bên cạnh đó, Nhà trường tiếp tục triển khai hiệu quả công tác bồi dưỡng kỹ năng mềm, tư vấn tâm lý học đường cho HSSV; tăng cường sự phối hợp giữa các phòng, khoa, đơn vị chức năng, chính quyền địa phương và gia đình trong công tác quản lý, giáo dục HSSV; đồng thời đẩy mạnh công tác kiểm tra, đánh giá nhằm nâng cao chất lượng các nhiệm vụ chuyên môn, phong trào và hoạt động giáo dục.

Đại biểu tham gia tham luận tại Hội nghị
Hội nghị giao ban công tác giáo viên chủ nhiệm học kỳ I năm học 2025 – 2026 là hoạt động có ý nghĩa quan trọng, góp phần thống nhất nhận thức, tăng cường trách nhiệm của đội ngũ giáo viên chủ nhiệm; qua đó nâng cao hiệu quả quản lý, giáo dục HSSV, xây dựng môi trường giáo dục kỷ cương – an toàn – thân thiện, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo của Nhà trường trong giai đoạn hiện nay.
Dương Tuyết