ĐỔI MỚI CÔNG TÁC HỌC SINH, SINH VIÊN – NÂNG CAO TRÁCH NHIỆM, ĐỒNG HÀNH CÙNG NGƯỜI HỌC

Thứ sáu - 11/09/2026 20:32 19 0

Ngày 11/9/2026, tại Hội trường cơ sở đào tạo, Trường Cao đẳng Nông nghiệp Thanh Hóa tổ chức Hội nghị tổng kết công tác quản lý học sinh, sinh viên năm học 2025–2026 và triển khai phương hướng, nhiệm vụ năm học 2026–2027. Hội nghị tập trung đánh giá những kết quả đạt được, thẳng thắn nhìn nhận những mặt còn hạn chế, đồng thời thống nhất các giải pháp nhằm đổi mới, nâng cao hiệu quả công tác học sinh, sinh viên trong năm học mới.

Toàn cảnh Hội nghị

Tham dự Hội nghị có các đồng chí trong Ban giám hiệu Nhà trường, lãnh đạo các khoa, tổ bộ môn, phòng chức năng, Đoàn Thanh niên, giáo viên chủ nhiệm, Tổ kiểm tra học sinh, sinh viên, Tổ tư vấn tâm lý học đường, nhân viên y tế và bảo vệ ký túc xá. Đây là những lực lượng có vai trò trực tiếp trong quản lý, giáo dục, chăm lo và hỗ trợ học sinh, sinh viên trong quá trình học tập, rèn luyện tại trường.
Hội nghị do PGS.TS Lê Viết Báu, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Nhà trường và ThS. Lâm Thị Hương, phó Hiệu trưởng đồng chủ trì.

Các đồng chí chủ trì Hội nghị

Đánh giá toàn diện công tác học sinh, sinh viên năm học 2025–2026
Theo báo cáo, đầu năm học 2025–2026, Nhà trường có 1.193 học sinh, sinh viên cao đẳng, trung cấp hệ chính quy và giáo dục thường xuyên, được bố trí tại 73 lớp. Căn cứ điều kiện thực tế về đội ngũ và quy mô người học, Nhà trường đã phân công 58 giáo viên thực hiện công tác chủ nhiệm lớp, trong đó có những giáo viên đảm nhiệm từ hai lớp trở lên.
Trong năm học, công tác giáo dục chính trị tư tưởng, tuyên truyền, phổ biến pháp luật được quan tâm triển khai với nhiều nội dung thiết thực. Nhà trường tổ chức tuần sinh hoạt chính trị đầu khóa cho học sinh, sinh viên; phổ biến các chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, quy chế đào tạo, quy định về công tác HSSV, an ninh trật tự, phòng chống bạo lực học đường và chăm sóc sức khỏe học đường. Công tác bồi dưỡng, kết nạp Đảng trong HSSV tiếp tục được chú trọng, góp phần giáo dục lý tưởng, trách nhiệm và ý thức rèn luyện cho thế hệ trẻ.
Công tác quản lý HSSV từng bước được tăng cường theo hướng sát lớp, sát người học. Nhà trường tổ chức các hội nghị về công tác chủ nhiệm, quản lý HSSV; thành lập Tổ kiểm tra HSSV; thường xuyên theo dõi tình hình học tập, chuyên cần, nền nếp và phối hợp với gia đình trong giáo dục, động viên những trường hợp gặp khó khăn. Đường dây nóng và hòm thư góp ý cũng được triển khai, tạo thêm kênh tiếp nhận thông tin, phản ánh từ người học và các lực lượng liên quan.
Một điểm nhấn trong năm học là công tác bảo đảm an ninh, trật tự trường học. Nhà trường duy trì chế độ trực, tăng cường kiểm tra tại ký túc xá; phối hợp với Công an xã Triệu Sơn, Công an phường Quảng Phú và lực lượng chức năng trong tuyên truyền, tuần tra, kiểm tra, phòng ngừa vi phạm. Hệ thống camera tại một số khu vực trọng điểm được sửa chữa, lắp đặt, góp phần nâng cao hiệu quả giám sát và bảo đảm môi trường học tập an toàn.
Cùng với đó, các chế độ, chính sách dành cho HSSV được thực hiện đầy đủ, đúng quy định. Nhà trường đã tổ chức thẩm định, giải quyết hồ sơ miễn, giảm học phí, học bổng chính sách nội trú, trợ cấp xã hội và học bổng khuyến khích học tập; kịp thời động viên những học sinh, sinh viên có thành tích trong học tập, rèn luyện.
Công tác tư vấn, hướng nghiệp, hỗ trợ việc làm và phát triển kỹ năng cho HSSV tiếp tục được quan tâm. 654 HSSV được tham gia khóa đào tạo trực tuyến về kỹ năng mềm “Kỹ năng thành công”; HSSV Nhà trường đạt Giải Nhất khối các trường cao đẳng, trung cấp trong tỉnh tại cuộc thi “HSSV thích ứng nghề nghiệp trong kỷ nguyên xanh và bình đẳng”. Hoạt động tư vấn tâm lý học đường, giới thiệu việc làm, văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao và tình nguyện vì cộng đồng được triển khai, góp phần tạo môi trường học tập, rèn luyện đa dạng, tích cực.
Công tác chủ nhiệm lớp có nhiều chuyển biến tích cực. Phần lớn giáo viên chủ nhiệm thường xuyên bám lớp, nắm bắt tâm tư, nguyện vọng của HSSV, phối hợp với gia đình, giáo viên bộ môn và các đơn vị liên quan để giải quyết những vấn đề phát sinh. Kết quả đánh giá cho thấy 100% giáo viên chủ nhiệm hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên, trong đó có 08 giáo viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.

ThS. Nguyễn Văn Ngọc, TP. Quản trị, đào tạo và QLHSSV trình bày Báo cáo Tổng kết công tác học sinh, sinh viên năm học 2025 - 2026; phương hướng, nhiệm vụ năm học 2026 - 2027

Thẳng thắn nhìn nhận hạn chế, xác định rõ trọng tâm đổi mới
Bên cạnh những kết quả đạt được, công tác HSSV vẫn còn một số vấn đề cần tiếp tục khắc phục. Công tác tuyên truyền, giáo dục và quản lý ở một số thời điểm chưa thật sự đồng bộ; sự phối hợp giữa các đơn vị và các lực lượng liên quan cần chặt chẽ hơn. Việc nắm bắt tình hình chuyên cần, tư tưởng và những khó khăn của người học có lúc chưa kịp thời; một số hoạt động ngoại khóa, phong trào, tư vấn hướng nghiệp chưa tạo được sức lan tỏa như kỳ vọng.
Chất lượng sinh hoạt lớp và công tác phối hợp với gia đình ở một số trường hợp còn hạn chế; việc chăm sóc sức khỏe, thực hiện chính sách và hỗ trợ người học vẫn cần tiếp tục hoàn thiện về quy trình, nhân lực và nguồn lực. Những vấn đề trên đặt ra yêu cầu phải chuyển mạnh từ phương thức quản lý chủ yếu dựa trên theo dõi, xử lý sang chủ động phát hiện, cảnh báo sớm, hỗ trợ và đồng hành với HSSV.
Phát biểu chỉ đạo: Lấy người học làm trung tâm của công tác quản lý, giáo dục
Phát biểu chỉ đạo tại Hội nghị, PGS.TS Lê Viết Báu – Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Nhà trường ghi nhận những nỗ lực của các phòng, khoa, tổ bộ môn, giáo viên chủ nhiệm và các lực lượng tham gia công tác HSSV trong năm học vừa qua.
Hiệu trưởng nhấn mạnh, công tác HSSV không phải là nhiệm vụ riêng của một phòng hay một bộ phận mà là trách nhiệm chung của toàn trường. Mỗi cán bộ, giảng viên, giáo viên cần nhận thức rõ vai trò của mình trong việc quản lý, giáo dục, hỗ trợ và định hướng người học. Trong đó, giáo viên chủ nhiệm phải thực sự là cầu nối giữa Nhà trường, gia đình và HSSV; các khoa, tổ bộ môn cần chủ động hơn trong việc nắm bắt tình hình học tập, chuyên cần và rèn luyện của người học.
PGS.TS Lê Viết Báu yêu cầu công tác quản lý trong năm học mới phải sát hơn, chủ động hơn và có tính dự báo cao hơn; kịp thời phát hiện những HSSV có biểu hiện chán học, nghỉ học, gặp khó khăn về hoàn cảnh, tâm lý hoặc có nguy cơ vi phạm để có biện pháp hỗ trợ phù hợp. Cùng với quản lý nền nếp, cần quan tâm đến nguyên nhân phía sau mỗi trường hợp cụ thể, từ đó có cách giáo dục phù hợp, vừa bảo đảm kỷ cương, vừa thể hiện tinh thần trách nhiệm và tính nhân văn trong môi trường giáo dục.

PGS.TS Lê Viết Báu – Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Nhà trường phát biểu chỉ đạo Hội nghị.

Hiệu trưởng cũng đề nghị các đơn vị đẩy mạnh ứng dụng công nghệ trong quản lý HSSV, từng bước xây dựng cơ chế theo dõi và cảnh báo sớm tình trạng vắng học, bỏ tiết; tăng cường phối hợp giữa Nhà trường với gia đình và công an địa phương trong bảo đảm an ninh, trật tự, phòng ngừa bạo lực học đường, tệ nạn xã hội và các nguy cơ mất an toàn đối với HSSV.
Đặc biệt, cần tiếp tục đổi mới phương pháp giáo dục theo hướng tạo môi trường học tập tích cực, tăng tính thực hành, tương tác và gắn với nhu cầu nghề nghiệp. Các hoạt động ngoại khóa, tư vấn tâm lý, hướng nghiệp, việc làm, văn hóa – thể thao cần được tổ chức thiết thực, phù hợp với tâm lý lứa tuổi, qua đó giúp HSSV có thêm động lực học tập, rèn luyện và chuẩn bị tốt hơn cho hành trình lập thân, lập nghiệp.
Tham luận, trao đổi từ thực tiễn
Tại phần tham luận, các đại biểu tập trung trao đổi những vấn đề thực tiễn trong công tác quản lý và giáo dục HSSV, từ việc duy trì nền nếp, nâng cao ý thức chuyên cần, quản lý HSSV tại ký túc xá đến công tác giáo dục đạo đức, lối sống, phòng ngừa bạo lực học đường, lừa đảo trực tuyến, chăm sóc sức khỏe tâm lý và ứng dụng công nghệ số.
Các ý kiến cũng đề cập đến những khó khăn trong công tác chủ nhiệm, sự phối hợp giữa giáo viên chủ nhiệm với gia đình, giữa các khoa, tổ bộ môn với bộ phận quản lý HSSV; đồng thời chia sẻ những cách làm phù hợp với thực tế, đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý và hỗ trợ người học.
Tinh thần trao đổi thẳng thắn, trách nhiệm tại Hội nghị đã góp phần làm rõ hơn những yêu cầu đặt ra đối với công tác HSSV trong giai đoạn mới, nhất là yêu cầu tăng cường phối hợp, xác định rõ trách nhiệm và chủ động xử lý vấn đề ngay từ cơ sở.

Các Đại biểu tham gia tham luận tại Hội nghị

Thống nhất phương hướng, nhiệm vụ năm học 2026–2027
Trên cơ sở kết quả năm học 2025–2026, Hội nghị thống nhất tiếp tục đổi mới công tác HSSV theo hướng chủ động, đồng bộ, lấy người học làm trung tâm và gắn trách nhiệm cụ thể với từng đơn vị, cá nhân.
Trong đó, tập trung tăng cường giáo dục chính trị tư tưởng, đạo đức, lối sống và phổ biến pháp luật; chủ động nắm bắt tình hình HSSV ngay từ đầu năm học; đẩy mạnh tuyên truyền phòng chống bạo lực học đường, phòng ngừa tội phạm, ma túy và tệ nạn xã hội. Công tác bảo đảm an ninh, trật tự, đặc biệt tại ký túc xá, tiếp tục được tăng cường với chế độ trực 24/7, duy trì phối hợp với công an địa phương và từng bước hoàn thiện hệ thống camera giám sát.
Một nhiệm vụ quan trọng được xác định là xây dựng cơ chế giám sát, cảnh báo sớm tình trạng vắng học, bỏ tiết; tăng cường ứng dụng công nghệ hỗ trợ điểm danh, theo dõi chuyên cần và thông tin kịp thời tới giáo viên chủ nhiệm, gia đình. Nhà trường cũng sẽ kiện toàn Tổ kiểm tra HSSV, tổ tư vấn tâm lý – hướng nghiệp – việc làm; xây dựng các hoạt động ngoại khóa theo từng tháng; nâng cao hiệu quả hỗ trợ về học tập, đời sống và chính sách cho người học.
Đối với giáo viên chủ nhiệm, khoa, tổ bộ môn, yêu cầu được đặt ra là tăng cường trách nhiệm trong theo dõi học tập, rèn luyện và chuyên cần; chủ động xác định nguyên nhân khi HSSV có dấu hiệu nghỉ học, bỏ tiết; phối hợp với gia đình và các bộ phận liên quan để có giải pháp hỗ trợ phù hợp. Đồng thời, tiếp tục đổi mới phương pháp giảng dạy, tăng tính thực hành, tương tác, góp phần nâng cao hứng thú và ý thức học tập của HSSV.
Chung trách nhiệm – đồng hành cùng người học
Hội nghị tổng kết công tác quản lý HSSV năm học 2025–2026 và triển khai nhiệm vụ năm học 2026–2027 không chỉ là dịp đánh giá những kết quả đã đạt được mà còn tạo sự thống nhất trong nhận thức và hành động của các đơn vị, đội ngũ cán bộ, giáo viên và những lực lượng trực tiếp đồng hành cùng HSSV.
Với tinh thần đổi mới phương thức quản lý, tăng cường phối hợp, chủ động phòng ngừa và lấy sự tiến bộ của người học làm thước đo, Trường Cao đẳng Nông nghiệp Thanh Hóa hướng tới xây dựng môi trường học tập ngày càng an toàn, kỷ cương, thân thiện và nhân văn. Qua đó, công tác HSSV tiếp tục trở thành một trong những nền tảng quan trọng góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, giúp mỗi học sinh, sinh viên có thêm cơ hội học tập, rèn luyện, trưởng thành và tự tin bước vào thị trường lao động.

Dương Tuyết

Ý kiến bạn đọc

Bạn cần đăng nhập với tư cách là Thành viên chính thức để có thể bình luận

Những tin cũ hơn

ĐỔI MỚI CÔNG TÁC HỌC SINH, SINH VIÊN – NÂNG CAO TRÁCH NHIỆM, ĐỒNG HÀNH CÙNG NGƯỜI HỌC

Cảm nhận về chất lượng đào tạo?

- Quyết định Ban hành Đề án "Phát triển Trường Cao đẳng Nông nghiệp Thanh Hóa đến năm 2030, tầm nhìn đến 2045"

ĐỔI MỚI CÔNG TÁC HỌC SINH, SINH VIÊN – NÂNG CAO TRÁCH NHIỆM, ĐỒNG HÀNH CÙNG NGƯỜI HỌC

Khai giảng năm học 2026–2027: Trường Cao đẳng Nông nghiệp Thanh Hóa sẵn sàng cho chặng đường mới

Trường Cao đẳng Nông nghiệp Thanh Hóa tham gia Hội nghị đối thoại với doanh nghiệp năm 2026

Khởi động Tuần sinh hoạt chính trị đầu khóa tại Trường Cao đẳng Nông nghiệp Thanh Hóa: Tiếp năng lượng, vững hành trang cho năm học mới 2026 - 2027

Từ mái trường nghề đến giảng đường đại học: Hoàng Thị Loan và những quả ngọt đáng tự hào

Rộn ràng ngày hội nhập học đầu tiên của tân học sinh, sinh viên Trường Cao đẳng Nông nghiệp Thanh Hóa

Đoàn công tác Công ty Cổ phần GREENFEED Việt Nam đến thăm và làm việc tại Trường Cao đẳng Nông nghiệp Thanh Hóa

Khối thi đua số 8 tổng kết công tác thi đua, khen thưởng năm học 2025 – 2026 và phát động phong trào thi đua năm học 2026 – 2027

Trường Cao đẳng Nông nghiệp Thanh Hóa tổ chức Hội thảo đánh giá tính khả thi các dự án mô hình nông nghiệp phục vụ đào tạo và phát triển kinh tế - xã hội địa phương

Tri ân để tiếp bước – Trường Cao đẳng Nông nghiệp Thanh Hóa lan tỏa truyền thống "Uống nước nhớ nguồn”.

Hết thời là “chiếu dưới”, giáo dục thường xuyên thêm nhiều lợi thế

Cảm nhận về chất lượng đào tạo?

- Quyết định Ban hành Đề án "Phát triển Trường Cao đẳng Nông nghiệp Thanh Hóa đến năm 2030, tầm nhìn đến 2045"